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高水平高职院校建设项目年度总结报告——畜牧兽医专业

发布者: [发表时间]:2019-05-30 [来源]: [浏览次数]:


依据《黑龙江省高水平专业畜牧兽医专业建设方案》,畜牧兽医专业在2018年度按照“提升质量、服务产业、彰显优势、突出特色、打造品牌”的建设思路,持续深化专业内涵建设,与大型知名企业合作,创新专业办学模式,实施订单培养、冠名培养,建立校企协同育人机制;构建基于成果导向四化课程体系,参照《悉尼协议》开展专业规范化建设;提高教学团队的教育教学和社会服务能力;建设精品资源在线开放课程教学资源,基本完成了任务书中的计划任务。在2018年度启动了3门精品在线开放课程建设,完成了课程大纲、单元教学设计、课程教学资源和大部分录课脚本;新建牛虚拟仿真实验项目等四项;启动6门成果导向改革特色教材建设,教师教学能力大赛国家获奖1项、省级获奖2项;学生大赛国家级获奖1项,省级获奖2项。另外,2名专业负责人参加省级培训项目,8名骨干教师参加教师综合能力培训,社会培训45人次,职业技能鉴定421人次、技术服务80余人次。

一、年度任务完成情况及举措

畜牧兽医专业项目建设以来,项目组严格按照《建设方案》和《项目任务书》的要求,对畜牧兽医专业建设任务进行了认真分解,经过一年的建设,具体完成情况见表1-1。

1-1 畜牧兽医专业建设项目任务完成情况一览表

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

专业办学模式

3

3

100%

1.校企合作联盟章程

2.召开校企合作联盟会议

3.订单班设立材料

4.订单班运行材料

5.专业建设委员会成立材料

6.课程委员会会成立材料

实习实训条件

3

3

100%

1.《专业实习实训装备标准》

2.《实践教学标准》

3.饲料分析检测标准化实验室

4.临床化验标准化实训室

5.创业团队及申请项目清单

6.虚拟仿真实验项目

人才培养质量

5

5

100%

1.确立专业培养目标、核心能力和能力指标。

2.建立具有“职群化、学程化、模组化、通识化”特点的课程体系。

3.创建“双元互动、三段贯通”工学结合人才培养模式。

4.精品在线开放课程建设材料

教学团队建设

3

3

100%

1.专业带头人选拔与评价制度

2.专业带头培养计划

3.专业带头人培训记录及证书

4.骨干教师培养、培训记录及证书

5.兼职教师、专业建设顾问聘任办法

社会服务

4

4

100%

1.哈尔滨强牧动物疾病防治有限公司服务记录

2.技术培训记录

3.扶贫项目实施纪要

4.职业技能培训与鉴定记录

国际合作

2

2

100%

1.符合国际专业认证的畜牧兽医专业培养目标、核心能力和能力指标

2.国际工程技术教育专业认证校内认证报告

3. 境外专家参与专业建设材料

    (一)专业办学模式建设

组建了农牧类专业校企合作联盟,召开了联盟理事会议,共同明确顶岗实习规定、校企责任等内容,并进行毕业生人才需求的调研。加强对冠名班的管理,完善制度,制定培育方案,组织企业参与教学过程,并带领学生深入企业参加实践,提升冠名班学生培养质量,本年度新成立正邦、大北农冠名班2个,制定了相应的培养方案,签定了培养协议和三方协议。继续吸收企业先进文化,组织开展现代企业校园行活动,组织企业进校园开展职业道德、职业精神、职业素养和企业文化等方面宣讲活动,为学生选择企业和企业选择学生创造条件。

成立了专业建设委员会和课程建设委员会。在本年度专业建设委员会召开了1次会议,研讨了专业课程设置,提出了2018级人才培养方案的修订意见,制定了专业教学标准。课程建设委员会在本年度召开2次会议,研讨了课程内容调整和课程大纲的修订事宜。

1-2 专业办学模式完成情况

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

专业办学模式

1组建农牧类校企合作联盟
 
 

1.组建校企合作联盟,制定联盟章程,建立工作制度

100%

①联盟理事会组织机构图,②联盟理事会会议纪要(包括会议资料、现场图片或视频)

2. 实施“订单培养”和“冠名培养”
 
 

2.联合正邦集团、大北农集团实施“订单培养”和“冠名培养”,成立“订单培养”和“冠名培养”班各一个

100%

冠名班培养计划、培训材料

3.设立专业建设委员会和课程建设委员会
 
 

3.设立专业建设委员会和课程建设委员会,建立相应运行制度

100%

1.专业建设委员会成立并运行

2.课程委员会会成立并运行

4.学生顶岗实习“双导师”机制建设
 
 

4.制定顶岗实习“双导师”实施办法

100%

学生顶岗实习双导师执行办法

5.制定专业建设目 标、专业教学标准

5.制定畜牧兽医专业教学标准

100%

制定畜牧兽医专业教学标准

    (二)实习实训条件建设

1.校内实训基地建设。

制定了《专业实习实训装备标准》和《实践教学标准》,按计划配备了实践教学设备。完善了动物微生物及免疫模拟实训室内容,新建沉浸式虚拟现实实验室,为牛解剖、犬解剖、生猪养殖虚拟仿真实训项目、股骨骨折内固定术VR版和Web版虚拟仿真实验系统等虚拟仿真实验项目提供平台实训室,满足学生仿真实训,提高学生专业核心能力。建立“猪生产名师工作室”,将学校、企业、学生有机连结起来,发挥名师在学生培养和就业、企业技术支持等方面的作用。

2.校外实训基地建设。

加强了哈尔滨鸿福集团、原生态牧业有限公司、现代牧业有限公司等实训基地管理,安排学生参与真实的岗位工作任务,选派优秀指导教师,进行企业文化、生产管理、人事管理、经营管理等岗位的培养,提高学生岗位实践技能,培养高素质技术技能型人才。

1-3 实践教学条件建设完成情况

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

实习实训条件建设

 

1开展校内实训条件建设
 
 

1.制定《专业实习实训装备标准》和《实践教学标准》。

100%

1.《专业实习实训装备标准》

2.《实践教学标准》)

2.实施共享型实训基地建设

2.完成共享型实训基地建设方案的制定

100%

1.共享型实训基地建设材料

3.开展创新创业平台建设
 
 

3.建设以哈尔滨强牧动物疾病防治有限公司为基础的创新创业平台。

100%

创业平台建设与运行材料

4.制定优质数字化实践教学资源建设实施方案

建设虚拟仿真实验项目,完善“互联网+兽医”服务平台功能。

100%

虚拟仿真实验项目

“互联网+兽医”服务平台

    (三)人才培养质量

开展畜牧兽医专业“双元互动、三段贯通”人才培养模式调研,进一步完善并发展“双元互动、三段贯通”人才培养模式。第1-3学期在校内进行通识与专业基本能力培养,聘请企业专家进校内参与授课,第二阶段,4-5学期在校内外进行专业专项能力培养,企业进校园开展企业文化和先进技术宣传讲座,并结合学生意愿、企业要求成立冠名班,开展企业文化、现代技术等培训,提升学生对企业的认知,同时企业也参与学生的培养,强化双元育人的作用,第三阶段,在6学期安排学生深入企业进行综合职业能力培养,充分发挥大型知名企业技术、人才和实训条件资源优势,切实突出企业在人才培养中的作用。启动了“动物解剖生理”、 “动物繁殖”和“动物微生物及免疫”三门在线开放课的建设,已经完成建设大纲制定、脚本编写等工作。

开设了强化创新、创意、创业能力培养的“三创”(跨域)模组,增设《职业生涯规划》《创业基础》《就业创业指导》等创新创业课程。邀请了一次行业创业专家讲座在,学生活动课中开展了一次“创新、创业”大赛。

1-4 专业提升人才培养质量完成情况

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

提升人才培养质量

1.完善双元互动、三段贯通工学结合人才培养模式

1.确立专业培养目标、核心能力和能力指标。

2.建立具有职群化、学程化、模组化、通识化特点的课程体系。

100%

1.专业培养目标、核心能力和能力指标。

2.课程地图。

2.建设畜牧兽医专业数字化教学资源库,建设精品在线开放课程

已启动3门精品在线开放课建设

100%

在线开放课建设方案

课程建设材料

 

开设三创(跨域)模组。选派团队参加创新创业竞赛

开设三创(跨域)模组。选派团队参加创新创业竞赛

100%

跨域模组开设说明

创新创业竞赛参赛资料
 
 

(四)专业教师发展

1.专业带头人队伍建设。安排畜牧兽医专业带头人参加了黑龙江省高等职业院校畜牧业类专业国家级专业带头人领军能力培训项目,在职教理论与专业建设、行业动态与新技术应用、教学研究与教学改革、企业参观与项目实战等四个方面能力获得了提升。

2.专业骨干教师队伍建设。

选派14名骨干教师参加“全国职业院校教学能力比赛解析及信息化教学设计高级研修班”,学习职业院校教学能力比赛要求,提升了教师信息化教学能力。选派10教师参加了精品在线课建设培训和现代学徒制教育培训,促进了教师综合教学能力的提升。选派2名骨干教师深入哈尔滨强牧动物疾病防治有限公司顶岗挂职实践锻炼,教师的专业实践技能和社会服务能力得到明显提升。

3. 兼职教师的培养

选聘了15名行业企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建成了50人的兼职教师库。聘请行业或企业技术专家作为专业建设顾问,聘请行业知名专家、校友创业明星等担任创新创业导师,建立了30人的专兼结合创新创业导师库。对兼职教师采取与校内教师结对子培养方法,提升了兼职教师的教学能力。

                     1-4 师资队伍建设完成情况

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

师资队伍建设

带头人培训

1

100%

带头人培训材料

骨干教师培训

8

100%

培训材料

骨干教师深入企业实践

2

100%

挂职材料

    (五)社会服务能力

依托哈尔滨强牧动物疾病防治有限公司,安排学生利用课余时间深入公司参加实践,逐步提高学生动物疾病诊断、检查、治疗和预防的能力。开展专业技术培训和职业技能培训与鉴定工作,完成培训和鉴定466人次。组织教师申报学校应用课题,刘汉玉主持的《(Ovsynch_TAI)技术在规模化牛场的应用》和薛琳琳主持的《新型鸡群笼具设备的研究与开发》两项课题获得学校立项,本年畜牧兽医专业教师获得发明专利一项、实用新型专利4项、外观设计专利一项,发表论文34篇。

骨干教师参加了参加“奋斗在基层•走进希勤村”科技大集活动,为养殖企业和农村养殖户开展养殖实用技术培训。参加学校承担的对口扶贫任务,为明水县通泉乡富强村建立肉牛养殖产业扶贫项目,提供全程技术指导服务。

完善“互联网+兽医”服务平台建设项目,丰富平台资源。

1-8 社会服务完成情况

建设内容

预期目标

完成情况

完成率

佐证材料

社会服务

专利4

4

100%

证书

应用课题2

2

100%

学校立项文件

培训800

466

58%

培训材料

    (六)国际交流与合作

在本年度,畜牧兽医专业比照国际工程技术教育专业认证要求,完善培养目标、核心能力和能力指标,开发符合认证标准的课程体系和评价方法,撰写了专业悉尼认证报告。

二、项目建设成效与标志性成果

    (一)建设成效

1.体制机制建设

校企协同育人机制逐步建立,召开了“农牧类专业校合作联盟一届二次理事会”,学习顶岗实习规定,落实顶岗实习岗位,调研企业用人需求变化,研讨校企在制定人才培养方案、课程内容、实训项目、教材开发等方面的合作情况,总结经验,不断提高专业人才培养与行业企业人才需求的契合度,促进了专业教师与企业的联系。

2.人才培养模式

完善“双元互动,三段贯通”人才培养模式,强化企业在人才培养中的作用,企业全程参与人才培养过程,发挥企业育人功能。推进了2017级畜牧兽医专业“大北农”订单班和2016级各专业设立“正邦班”“大北农班”的冠名班培养工作。

3.课程体系

构建由素质通识课程、专业课和活动课组成的四化课程体系。专业课包括专业平台课3门、专业核心课程10门、专业拓展课程8门(包括四个模组:专业选修模组两个、专业跨域模组、专业应用模组),活动课由学生管理教师负责实施。按精品在线课程开发要求,实施了三门课程建设工作,完成教学大纲、单元设计、课件、试题库、习题库、图片库、动画等资源建设,编写了录课脚本准备录课。主编出版教材三部,副主编一部,完成六门成果导向改革教材样章编写。建设沉降式虚拟实训室,采购虚拟仿真软件项目四项丰富了教学资源。

2-1 课程建设成效

序号

成果名称

完成人

级别

认证(出版)单位

时间

应用情况

1

精品在线开放课程

杨井坤

 

 

2018.12

在建

2

精品在线开放课程

白彩霞

 

 

2018.12

在建

3

精品在线开放课程

孙耀辉

 

 

2018.12

在建

4

农业部十三五规划教材动物繁殖技术

孙耀辉

 

中国农业出版社

2018.8

准备应用

5

十二五职业教育国家规划教材动物营养与饲料应用技术

陈翠玲

 

北京师范大学

出版集团

2018.3

应用

6

十二五职业教育国家规划教材动物繁殖技术

李凤玲孙耀辉

 

北京师范大学

出版集团

2018.7

应用

7

课程标准

各专业课程大纲负责人

 

 

2018.7

各专业应用

注:成果包括:精品在线开放课程、规划教材、精品教材、特色教材、教学资源库、课程包、教学标准、课程标准等。

4.课程实施

成果导向教育2.0有效落实,教师教育理念得到迅速更新,各专业课程体系更加符合企业要求,教师更加注意研究教学方法,采用问题导向、角色扮演、案例教学等以学生为中心的行动导向教学方法,提升学生学习兴趣。改造课堂教学的意识加强,注重发挥学生学习的主动性,学生主体地位突显。利用微助教、多媒体、标本等教学手段,提高教学效果,改变期末一考定结果的评量,增加过程性考核评量,注重学生的综合考评,体现评量即学习的理念。

 

2-2  课程实施成果情况表

序号

成果形式

名称

等级

主要完成人

完成时间

1

信息化大赛

猪接产技术

国家级三等奖

王艳辉、吴学军、周芝佳

2018.11

2

信息化大赛

凝集试验诊断羊布氏杆菌病

全国农业职业院校教学能力大赛三等奖

杨井坤、金璐娟、周扬


3

信息化大赛

猪接产技术

省级一等奖

王艳辉、吴学军、周芝佳

2018.9

4

信息化大赛

鸡新城疫现场诊断

省级三等奖

周扬、牟永成、金璐娟

2018.9

5.师资队伍

组织建设名师工作室,安排专业带头人参加省高等职业院校畜牧业类专业国家级专业带头人领军能力培训项目,提升了专业带头人在行业的知明度,扩展了知识面。选派骨干教师参加“全国职业院校教学能力比赛解析及信息化教学设计”学习,选派骨干教师深入企业顶岗实践,教师的实践动手能力、实践经验得到明显提升。兼职教师采取与校内教师结对子培养方法,提升兼职教师的教学能力。

2-3 师资队伍建设成效

途径内容

校外引

进人数

校内培养人数

短期培

训人数

企业实

践人数

国内访

学人数

境外学习人数

佐证

材料

名师(大师)

 

 

 

 

 

 

 

专业带头人

 

 

2

 

 

 

 

骨干教师

 

 

8

2

 

 

 

双师素质教师

 

 

 

 

 

 

 

兼职教师

 

 

 

 

 

 

 

3-4  师资队伍教科研项目成果

序号

成果形式

名称

等级

主要完成人

完成时间

1

教学成果

国家级精品资源共享课《牛生产》开发与研究

省级二等奖

陈晓华

2018.7

2

名师大师工作室

猪生产技术名师工作室

校级

吴学军、王艳辉、周芝佳、张宝荣

2018.12

3

微生物检验技术名师工作室

校级

杨井坤、金璐娟、李金龙

2018.12

4

教研论文

开发与实施高职畜牧兽专业成果导向课程教学的几点体会

现代畜牧科技

陈翠玲等

2018.3

5

教研论文

饲料卫生成果导向课程的设计与实施

现代畜牧科技

范秀敏、宋哲

2018.11

6

教研论文

基于OBE理念的家禽生产课程大纲设计

现代畜牧科技

王素梅

2018.1

7

教研论文

高职动物疫病课程基于成果导向的单元教学设计

现代畜牧科技

王敏

2018.3

8

教研论文

基于成果导向教学模式高职动物微生物与免疫课程教学方法的设计及体会

现代畜牧科技

金璐娟

2018.11

9

教研论文

基于成果导向教学理念下动物微生物与免疫课程评量方法的开发与设计

现代畜牧科技

杨井坤

2018.11

10

教研论文

《悉尼协议》映射下的畜牧兽医专业《动物微生物与免疫》课程教学大纲设计

现代畜牧科技

杨井坤

2018.4

11

教研论文

基于OBE教育理念的《动物医院实务》课程改革与实践

畜牧兽医科技信息

陈锦辉等

2018.11

12

教研论文

基于OBE教育理念猪生产课程评价体系的构建与实操

畜牧兽医科技信息

周芝佳等

2018.6

13

教研论文

基于OBE教育理念翻转课堂教学模式在种猪编号课堂中的应用初探

现代畜牧科技

周芝佳等

2018.7

14

教研论文

兽医基础成果导向课程开发与实施

现代畜牧科技

任玲

2018.8

15

教研论文

饲料营销与服务成果导向课程的开发与设计

现代畜牧科技

范秀敏、宋哲

2018.1

16

教研论文

基于成果导向的动物普通病课程改革与实践

现代畜牧科技

孙英杰、孙洪梅

2018.5

17

教研论文

现代学徒制在宠物美容护理课的探索与实践

现代职业教育

李凤玲

2018.7

18

教研论文

高职教育畜牧兽医专业能力指标的建置

现代畜牧科技

孙耀辉、陈晓华

2018.12

19

教研论文

畜牧兽医专业《顶岗实习》课程成果导向改革初探

现代畜牧科技

刘汉玉、赵玮

2018.12

20

教研论文

基于OBE教学理念下的《牛羊生产》课程开发与实践

现代畜牧科技

赵玮等

2018.12

21

科技论文

一例低血糖和蛋白质缺乏症导致奶牛爬卧不起的诊治

黑龙江畜牧兽医

陈翠玲等

2018.11

22

科技论文

鸡新城疫卵黄抗体代替血清抗体检测的可以性分析

黑龙江畜牧兽医

周扬

2018.16

23

科技论文

亚低温冷刺激对大鼠肝细胞中SODCATCaspase-3的影响

中国兽医学报

薛琳琳等

2018.6

24

科技论文

2018年春季犬细小病毒流行病学调查

现代畜牧科技

邓小芸等

2018.10

25

科技论文

双城地区猪传染性胃肠炎和流行性腹泻的流行特点、诊断及预防

现代畜牧科技

刘丽

2018.8

26

科技论文

以呼吸障碍为主症的奶牛疾病鉴别诊断

现代畜牧科技

孙洪梅、孙英杰、邹洪波

2018.6

27

科技论文

三种仔猪常见呼吸道传染病的防控方案

畜牧兽医科技信息

孙志敏

2018.10

28

科技论文

犬旋毛虫病的流行与诊治

畜牧兽医科技信息

秦光彪

2018.10

29

科技论文

四氢嘧啶类抗寄生虫药在兽医临床上的应用

畜牧兽医科技信息

刘伟

2018.10

30

科技论文

肉牛对饲料中营养物质的需要

现代畜牧科技

孙志敏、李娟

2018.12

31

出版教材

动物营养与饲料应用技术

北京师范大学出版集团

陈翠玲主编

2018.3

32

出版教材

动物繁殖技术

北京师范大学出版集团

李凤玲、孙耀辉主编

2018.7

33

出版教材

动物繁殖技术

中国农业出版社

孙耀辉主编

2018.8

34

出版教材

动物普通病、

中国农业出版社

陈锦辉副主编

2018年1

35

   

牛头保定器及使用方法(发明专利)

ZL201610549371.4

郭宏军、陈锦辉、赵贵亮

2018.1

36

   

一种多功能动物养殖箱(实用新型)

ZL201720683602.0

陈翠玲、王支霞

2018.1

37

   

一种兽医用动物固定架(实用新型)

ZL201720020611.1

李娟、孙志敏

2018.1

38

   

一种兽医用固定架(实用新型)

ZL201720171910.5

孙英杰、孙洪梅

2018.2

39

   

一种新型畜牧兽医用骨髓穿刺装置(实用新型)

ZL201720131590.0

张宝泉、陈锦辉

2018.01

40

   

包装袋(兽药)外观设计

ZL201830075804.7

王敏

2018.6

6.实训条件建设

(1)校内实训室

完善动物微生物及免疫模拟实训室内容,新建沉浸式虚拟现实实验室,为牛解剖、犬解剖、生猪养殖虚拟仿真实训项目等虚拟仿真实验项目提供平台实训室,满足学生仿真实训,提高学生专业核心能力。

2-5 校内实训室建设成效

实训室

名称

建设时间

新(改、扩)建面积

工位数

开展实

训项目

开设课程

辐射专业

生时数/

沉浸式虚拟现实实验室

2018.12

135平方米

40

虚拟仿真实训

猪生产、外科、解剖

动物医学、宠物医学

/

(2)校外实训基地建设。

2018年共与1家企业建立了校企合作关系,建立了冠名班,促进了校企深度合作。

2-6 校外实训基地建设成效

实训基

地名称

建设时间

合作企业

主要实

习岗位

开展实

训项目

开设课程

辐射专业

顶岗实习天数/

正邦冠名培养班

2018.4

黑龙江正邦农牧有限公司

种猪繁殖、饲养、育种、疾病防治

企业顶岗实习

企业发展战略及文化、职业生涯规划及职业素养、养殖专业知识等;

动物医学

180

7.社会服务

组建由畜牧兽医专业群专家服务团,并为地方开展畜牧技术培训、科学饲养、繁育改良、疫病检测和疾病治疗技术服务。加强哈尔滨强牧动物疾病防治有限公司管理,发挥“校中厂”社会服务功能,完成门诊剖检病死畜90余例和化验项目200余例。开展家畜繁殖工、动物疫病防治员、动物检疫检验员等职业技能培训与鉴定工作,完成421人次。组织教师和学生开展科技下乡活动、标准化养殖场建设等活动、为广大养殖场户提供技术支持,提升标准化养殖水平和整体效益。

2-7 社会服务成效

序号

年份

项目名称

项目类别

完成人

项目完成情况评价(被服务方评价)

项目收入

1

2018

学生职业技能鉴定421人次

家畜繁殖员、动物疫病防治员、检疫检验员

农牧工程学院

对学生进行鉴定前培训、实操考核。

 

2

2018

兽医实战技术培训班

 

孙洪梅、孙英杰

提升培训人员兽医技术水平

 

8.人才培养

学生参加技能大赛,获得多项奖励,学生专业技能得到明显加强。获得全国东西部小动物骨科大赛一等奖1项、三等奖1项,全国大学生“雄鹰杯”小动物医师技能大赛团体二等奖,全国大学生动物防疫职业技能大赛团体三等奖;获得全省职业院校“畜牧兽医类专业技能”赛项一等奖, “饲料总磷测定”、鸡新城疫抗体水平测定。

2-8 大赛获奖情况

序号

竞赛名称

竞赛等级

参赛时间

参赛专业

参赛

学生数

指导教师

获奖情况

1

第二届中国小动物临床技能大赛2018骨科专赛

国家级

2018.4

畜牧兽医、动物医学、宠物临床诊疗技术

霍婷婷

刘本君、孙洪梅

一等奖

2

第二届中国小动物临床技能大赛2018骨科专赛

国家级

2018.4

畜牧兽医、动物医学、宠物临床诊疗技术

祝欣慧

刘本君、孙洪梅

三等奖

4

鸡新城疫抗体水平测定

省级

2018.6

畜牧兽医、动物医学

杨强、李洪儒

杨井坤、周扬

三等奖

5

挑战杯彩虹人生大赛

宠物个性化服饰线上定制

省级

2018.5

宠物养护与驯导、宠物临床诊疗技术

马雯、陈鑫蕊、李爽

宋林

银奖

6

第四届“雄鹰杯”小动物医师技能大赛

国家级

2018.10.23

畜牧兽医、动物医学、宠物临床诊疗技术

杨强、李鸿儒、李洋

刘本君、孙英杰、孙洪梅

团体二等奖

7

饲料总磷测定

省级

2018.10.27

畜牧兽医

李学文、秦明军

陈翠玲、范秀敏

团体三等奖

8

畜牧兽医类技能大赛

省级

2018.10.27

畜牧兽医、动物医学

陈博一    郑泓亚

刘汉玉、刘丽

团体一等奖

9

2018年大学生动物防疫职业技能大赛

国家级

2018年1124-27

畜牧兽医、动物医学、宠物临床诊疗技术

李鸿儒、陈博一、张智超

孙洪梅

蔡皓璠

团体三等奖

2-9 技能证书获取情况

序号

专业名称

证书名称

证书等级

对接专业课程

学生考证人次

学生考证率

证书通过率

1

畜牧兽医

动物繁殖员

高级

动物繁殖

28+33=61

173/120=144%

 

动物疫病防治员

高级

猪牛禽病防治

25+34=59

 

动物检疫检验员

高级

猪牛禽病防治

19+34=53

 

    (二)标志性成果

通过建设获得省级教学成果一项,获得国赛、省赛教师教学能力大赛各一项,主编高职教材三部,获得学生技能大赛国赛奖励一项。

2-10 畜牧兽医专业群建设项目预期取得的标志性成果情况一览表

序号

成果名称

类别

级别

1

国家级精品资源共享课《牛生产》开发与研究

教学成果

省级二等奖

2

王艳辉等《猪接产技术》

教师教学能力比赛

国家三等奖

3

杨井坤等《凝集试验诊断羊布氏杆菌病》

教学能力大赛

三等奖

4

王艳辉等《猪接产技术》

教师教学能力比赛

省级一等奖

5

周扬等《鸡新城疫的现场诊断》

教师教学能力比赛

省级三等奖

6

陈翠玲主编的《动物营养与饲料应用技术》

教材

北京师范大学出版集团出版

7

李凤玲和孙耀辉主编的《动物繁殖技术》

教材

北京师范大学出版集团出版

8

孙耀辉主编《动物繁殖技术》

教材

中国农业出版社

9

第二届中国小动物临床技能大赛2018骨科专赛

学生技能(创新创业)竞赛

国家级B

10

第二届中国小动物临床技能大赛2018骨科专赛

学生技能(创新创业)

国家级B

11

第四届“雄鹰杯”小动物医师技能大赛

学生技能(创新创业)

国家级B

12

饲料总磷测定

学生技能(创新创业)

省级

13

畜牧兽医类技能大赛

学生技能(创新创业)

省级

14

2018年大学生动物防疫职业技能大赛

学生技能(创新创业)

国家级B

15

鸡新城疫抗体水平测定

学生技能(创新创业)

省级






备注:1.标志性成果应符合各建设项目建设方案提出的目标任务。

                     2.类别分为:学校、教学成果、教学名师与技能大师、专业示范(试)点、精品在线课程、实训基地、专业资源库、教学改革项目、教材、教师教学能力比赛、学生技能(创新创业)竞赛、科技成果获奖及其他。

3.级别分为:国际通用标准、国家级、省级、校级、独创。

、突破与创新

校企合作有了新突破,发挥农牧类校企合作联盟在校企合作中作用,实现专业、课程、顶岗实习与企业对接,提高专业培养目标与企业人才需要的契合度。

四、存在问题及改进措施

    (一)主要问题及原因分析

精品在线课程建设进度缓慢。主要原因是经过省采立项时间较晚,导致教师准备相关材料时间缩短,影响了进度。

    (二)解决对策及具体措施

     精品在线课程建设进度缓慢问题:解决对策是下一年度准备建设的课程,组织课程负责人提前进行建设材料准备,等立项后能快速进行建设,提高速度。

五、持续建设思路

继续加强校企合作体制机制建设工作,完善校企协同育人机制,逐步建成以“农牧类专业校合作联盟”为平台,与企业建设现代学徒制订单培养、冠名班培养和学生顶岗实习三个层次的合作关系,明确校、企在合作中的责任,提升学生培养质量。完善“双元互动,三段贯通”人才培养模式人才培养模式,强化企业在人才培养中的作用,达到企业全程参与学生培养。按成果导向改革要求完善四化课程体系建设。按成果导向教育2.0版要求落实课程实施,达到课程改革、课堂改造、方法改变,提升学生在学习过程中的主体地位,发挥学生学习积极性。加强师资队伍建设,提升行业知名教师的比例,通过教师自主提升、实践挂职、外出培训、参加学术、教学研讨会议等方式提升教师综合能力。按现代职业教育实训条件建设要求,不断完善校内、外实训基地建设。加强社会服务能力建设,提升教师在行业企业知名度和影响力。加强学生技能大赛训练工作,提升学生大赛获得层次。